哈哈哈~“抓爸爸的人要去抓妈妈了?!” 双减政策下,家长怎么办

浏览:3157   发布时间: 09月21日

我就憋着想跟你们聊聊“双减”之后怎么办的话题。

没想到,这几天发酵来,发酵去,网友的神逻辑真是让我笑掉了大牙。


因为各地落实“双减”政策,多部门合力,加入了“扫黄打非办”

其实“扫黄打非办”本来就有“护苗行动”,非法出版物什么的都管,是大家想多了


但我是真的佩服网友们的脑洞

这段子不进“德云社”都浪费了


都是人才啊

看得我想拍大腿

这次的“双减”政策可以说是教育界的地震

这事儿影响有多大呢?

网传,某机构集体办离职手续,整部门裁员……

你再看看这片绿

但,更多的机构目前还很稳健,对家长稳人心,对内部找出路。

教育转咖啡餐饮,转这么彻底的机构,也是豁出命去了。


这个“双减”政策书面条款我就不说了,我只聊聊具体的。

咱们作为家长怎么办?

怎么安排孩子的学习?

注意:这是我个人解读文件,但是具体政策是否这么执行,什么时候执行,以官方通知为准。

作业的变化

家庭作业转为课堂作业

现在1-2年级本来也不允许留书面家庭作业,都是课堂完成。

这次,高年级的孩子们要开心了

“3-6年级书面作业平均完成实际不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”

这就意味着,孩子带回家的书面作业量会减少,内容更基础。

那就是作业真的减少了吗?

大淘小乖妈觉得,作业只是转移了地点,

老师会留更多的课堂时间处理作业,也就是说课上讲题,家庭作业转为课堂作业。

带回家的作业少了,应该让娃学点什么?玩点什么?

家长应该好好思考这个问题。


作业:分层、弹性、个性化

以后可能出现,写什么作业,凭水平说话

基础差的孩子作业内容更加基础,学有余力的孩子可能加入“培优”作业。

这样就实现了前段时间倡导的“培优”在校内完成。

不管是哪种作业,都会实现本班老师自己辅导,不用再去外面参加培训班。

(我的钱包在偷笑,不过,有没有这个本事校内培优,就看娃自己了)

还有一种可能是通过课后延时来做到“培优”。

而基础和培优的遴选标准是什么呢?

大淘小乖妈觉得,平时成绩将更为重要,也就是说每一次小练习的正确率都值得重视。

也就是说,校内优秀,会有更多时间,让孩子自己有针对性地学习。

这样一来,爱学习的学习更好,不爱学习的学习更糟

学习力、自控力,可能成为学习能力的“刚需”。

预习的时候,需要孩子更加透彻,理解地更精准,自己有针对性地下下功夫,才能在校内平时成绩做到优秀,给自己争取更多机会。

预习怎么办?

国家开放的线上的免费资源我在这里列举过,可以参考。

一个北京海淀小学生的暑假计划时间表(可下载

课后托管服务多样化

北京有的学校已经表现出来了课后托管服务的多样化,七十多门兴趣课程孩子们自愿报名。

戳这里拉到最后查看。我想买的是“包”,不想买语数外和兴趣班的“课包”

就连报名的时候原本说只是管看孩子的暑期托管,在实际执行中,有的学校也走在了前面,把内容丰富到让人羡慕。

这些优质校作为领头羊在探索成功后,淘妈觉得,慢慢会逐步扩展到普通学校。只是需要一些资源配置,这需要上层协调解决一些实际困难。

我观察到,好未来等机构也在转型,积极布局“课后托管”。

7月13日,好未来旗下托管品牌“彼芯”上线,招收小学生,提供放学接送、餐食、课内作业、自主提升等服务。

淘妈认为,长远看来,如果机构和教委最终达成一致,也可能会把符合监管条件的机构纳入“课后托管”的范围中,这样既减轻学校和教师的负担,也维持机构的可持续发展,避免出现退费挤兑等现象。

这种有点像吸收社会的餐饮机构,给孩子提供午餐送餐一样,交很少的钱,教委再补贴给企业一部分,减轻的是家长的负担。

从学生午餐的经验来看,也确实有很多企业竞标,愿意加入其中。

我想,应该大部分家长都很期待更加优质的托管吧。


这也是政策里最让父母省心的地方了。

普及非学科类的培训

教育部7月28日刚刚发布了学科类和非学科类的鉴定标准。

体育、音乐、美术、信息被划为非学科类。

这对既有竞赛,又算作非学科类的信息学是一大利好,相信很多机构会涌入这个赛道。

之前已经有线下机构拓展了素质教育类产品,例如英文戏剧、舞台剧、口才、美育、书法、棋道等。

就连原来只做“语文”课程的豆神,都推出了“豆神美育”,包含戏剧文学表演、影视美术作品鉴赏分析、美育通识课、游轮游学、营地游学……

你看,机构已经在调整课程布局。

这么“供给侧改革”一弄,孩子的“德智体美劳全面发展”更容易了。

好事!艺多不压身,孩子们都学点本领,我绝对支持!


淘妈推测,素质类课程也会发生两级分化,越综合的价格越高,纯体育或艺术类的可能价格更低。

学科类还能上吗?

也就是说,已报名的学科类既有课程,目前看来还可以继续上。

但后续有的学科类课程一方面会减低难度,减慢授课速度,另一方面会逐渐减少,转为推广非学科类课程,或素质类综合类课程。

也就是说买了的消化存量,没买的以后也不一定有的卖了。

以后所有的学科类培训都要作为“非营利性机构”登场,这是什么意思呢?

少年宫、青少年活动中心,就属于非营利性机构。

这些机构的价格低,班容量小,以后所有开展学科类培训的机构,都要转成这种运作模式。

主要限制的是资本的推波助澜的作用。

淘妈推测,可能有点困难的就是报名难了,要看最终供给量怎么样。

至少少年宫目前是不好抢的。

你说,孩子学不好,想给孩子补补课怎么办?

要不家长辅导,要不1对1

前面提到网友的脑洞就是这么来的

英语外教课逐步被替代为中教课

通知中提到了“禁止在境外的外籍教师授课”,一棒子对准了很多家线上外教课机构。

虽然很多机构目前都在尽力辟谣,还在正常的提供授课,但是内部已经在悄悄准备新课程体系。

很多家英语线上教育机构都在澄清,自己属于“素质教育”,非学科教育。

但是,不管怎么界定,在境外的外教线上给孩子教英语这个方式肯定是在政策管辖范围内。

只不过在政策的具体落地上,暂时不会一刀切,还是有缓冲期的。

说客英语已经开始加入更多中教老师,贝达英语在内测中国教师上的中文语文课程。

大家都不希望发生一刀切的时候无路可走的情况。

大淘小乖妈觉得,如果你手头还有外教线上课没有上完的,加速上,以后可选的外教可能会减少。

当然,如果你接受中教课,也可以稍安勿躁。

子弹还会再飞一会儿。

毕竟,谁都不希望挤兑的情况发生。

像当年的ofo,到现在还欠我99没退出来

淘妈有话说:

感觉这次改完以后,家庭教育的核心地位将更加突出,

用一个词概括就是“学习自由”。

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